今年23岁了，我很庆幸在过去的一个月里可以从老师的解读下学习到马克思主义哲学。通过她的解读，我不再认为“哲学”只是“高高在上”的哲学家才能拥有。哲学是通俗易懂的，她对我的影响之巨大无法计量，改变了我的世界观！“哲学”这个名词在我的脑海中清晰起来。也遇到过一些困惑。

学习马克思主义哲学之后，我与朋友交往出现了一些尴尬与“危机”。因为我总是用老师讲解到的马克思主义观点去与人交流。使他们觉得，我已经被其成功的“洗脑”，以前的我也会认为自己被洗脑，但是，上完老师的课后，我不禁反问自己，如果没有这些来给自己洗脑，那还有什么可以给自己洗脑？第一节课，老师问了一个问题“你的梦想是什么？”。课堂上，我迷茫着，我的梦想是什么，班长在我旁边说“考上会计注册师”，确切而坚定。而其他人则是“挣钱，买车，买房”。课后，我问了我朋友这个问题，他也回答说：挣钱、买车//买房、旅游。一如老师课堂一针见血说的，“你要买什么房，买什么车，挣多少钱？你们这些梦想是空想而已，根本不可能实现。你们没有尝试去理解哲学。没有从实际出发，不注重客观现实，这是最根本的，所以要自己现状为根据，要以正确的意识去引导我们，把一个大目标分割成多个小目标去实现。循序渐进。这样才能实现自己的梦想。”这一堂课后，我知道我自己的梦想是什么了，我确立了新的目标“两个星期内把某一本关于图片处理的书认真看与练习操作。”不再迷茫着自己究竟可以做些什么。

每上完一节课，我都认真的对自己进行了反省。记得有一堂课，老师问：“八点钟你在什么？”我脑袋一片空白，我才知道，原来我每天晚上都不知道做了些什么。在第一堂课后，我确立的目标是把两个星期内把某本关于图片处理的书认真看与练习操作，但是这一堂课，我发现我根本没有付诸行动，是个三分钟热度且对自己不负责的人。第二天晚上，我重新拿起了那本书，打开电脑。每一章节的示范操作认认真真的练习着，遇到以前学过的操作知识，却毫无记忆怎样去完成。我骂我自己，活该，别人教你的的时候干什么去了！不学无术的人有什么资格去埋怨？我把以前做过的图片重新进行了操作。看着屏幕上的图片，我心里好受一点。从实现这个目标的过程中，让我相信老师说过的一句话“机会是留给有准备的人。”有一天，公司画图师傅不在的时候，我把客户要求的图画出来且很好的做好样板给客户，老板因此也对我进行了褒奖。老师说，这个是“哈佛定律”，我以前不知道，但是我现在可以坚持在不用上课的时候去看一些书，或者在上网刷微博的时候，看到一些喜欢的句子，摘抄起来。再跟别人说话的时候可以用到一些好句子！我想，这就是老师所给我们讲的“八点钟定理是一个量变积累的过程，充分利用八点后的时间来自我提升，终有一天会完成质的飞跃。”

这个月的哲学学习，重新认识到“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河”。的意思，每个人都想过自己的梦想，可能往往是由于外部的因素，比如说家里的条件、环境或社会的舆论和不成文的戒条等，最后理想没有被付之于行动当中。然而，是行动而非语言和空想决定了我们的人生。就如我相信 “量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果”。最终有一天我的梦想也会实现。，所以我会把我梦想分裂成一个个小目标，然后去实现它。否则，我将会惋惜。

                                                             2014会计班-薛佩珊